LITERATURE REVIEW: PERAN SGDS (SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS) DALAM BIDANG PENDIDIKAN BERKUALITAS DI DESA

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat peran dari SDG bidang pendidikan berkualitas pada pedesaan. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur atau literature review. Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan metode literature review pada beberapa jurnal bahwa pendidikan berkualitas tidak hanya menjadi tanggung jawab pemerintah atau lembaga formal, tetapi juga membutuhkan kolaborasi aktif antara individu, komunitas, dan lembaga lokal. Guru ngaji, BUMDes, dan inisiatif kolaboratif lainnya memiliki peran vital dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang inklusif dan mendukung pertumbuhan masyarakat yang seimbang secara sosial dan ekonomi.. Hasil dari penelitian ini menunjukkan SDG bidang pendidikan berkualitas di Indonesia bisa dkatakan cukup positif namun masih perlu peningkatan.